Les personnes qui doivent effectuer des travaux d'ordre non électrique dans les locaux d'accès réservés aux électriciens ou au voisinage des pièces nues sous tension et devant posséder l'habilitation adéquate : maçons, peintres, agents de nettoyage, opérateurs machine, agents d'entretien polyvalents?

Niveaux d'habilitation initiale requis : B1(V), B2(V), BR, BC et/ou H1(V), H2(V), HC

Présentation de la procédure d'habilitation selon la norme NFC 18-510 en relation avec les domaines de tension.

Le principe d'une habilitation
(Conditions d'habilitation : durée de formation, le titre d'habilitation, visite médicale)
Les symboles d'habilitation, leur signification, le rôle des habilités et la limite des opérations électriques autorisées

Notions élémentaires d'électricité
Mise en évidence des notions importantes telles que la tension, courant, résistance et puissance en alternatif et continu ?  travers des exemples concrets
Effets du courant électrique sur le corps humain (mécanismes d'électrisation, d'électrocution, de brûlures, etc.)
Exemples d'accidents (contact direct, indirect, court-circuit)
Le rôle des différents matériels électriques sur les installations

Comment travailler en sécurité
Evaluation des risques (proximité, environnement, matériel et outils) et les protections associées
Lecture de la signalisation
Les équipements de protections individuelles et collectives
Le rôle des différents intervenants
Matériel et outillage de sécurité électrique suivant leur classe et l'environnement

Conduite à  tenir en cas d'incident ou d'accident d'origine électrique
Notions de premiers secours, en environnement électrique ou en enceintes confinées
L'appel des secours
Incendie dans les installations électriques

Réglementation et habilitation
Classement des installations
Les domaines de tension
Les zones d'environnement, de travail, leurs limites et les prescriptions associées
Autorisation de travaux
Interventions et travaux non électriques en BT et HT
Rôle du surveillant de sécurité (BT et HT)

alidation des connaissances
Sur le site ou sur installations pédagogiques similaires
DISPOSITIFS D'EVALUATION
Evaluation formative des objectifs pédagogiques par les stagiaires.
Evaluation sommative des connaissances et des savoir-faire à l'aide d'un questionnaire à  choix multiple et d'exercices pratiques
A l'issue de la formation et au vu des résultats des évaluations, une proposition d'habilitation électrique avec avis du formateur parmi les niveaux H0(V), BO, BS, BE Manoeuvre, sera établie et restera à  valider par l'employeur

Un recyclage est obligatoire tous les trois ans.

Mise en oeuvre à travers une pédagogique interactive et collaborative avec :
- un apport théorique apporté par le formateur à travers un support projeté de type diaporama pouvant être accompagné d'autres supports numériques de type vidéo, photos, reportages, etc..
- une mise en pratique autour d'exercices, études de cas, mise en oeuvre de cas pratiques, autodiagnostic, etc..
- une évaluation continue au fil de l'eau permettant de s'assurer de l'acquisition de nouvelles compétences et l'atteinte des objectifs pour chaque participant(e).)

- Salle de cours adaptée et équipée multimédia (Tableau interactif, wifi).
- Supports de cours développés par le formateur
- Site test

La formation est assurée par un formateur possédant une expérience professionnelle. CV à disposition sur demande.

Le délai d'accès tient compte des formalités administratives afin d'être accessible dans un temps minimum d'un mois à compter de la signature de la convention de formation

Suivi :
Le suivi des présences est réalisé à travers la signature de feuilles de présences par ½ journée

Contrôle des connaissances et savoir-faire :
Mise en œuvre de cas pratiques, études de cas, QCM et quizz, tout au long de la formation permettant l’évaluation des acquis au fil de l’eau et l’atteinte des objectifs visés et la mise en œuvre éventuelles de remédiations.
En fin de formation, il est remis à chaque participant/participante, une attestation de fin de formation précisant le niveau d’acquisition des compétences et des connaissances en cohérence avec les objectifs visés.

Cette formation est accessible et adaptable au handicap

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