Tout salarié de l’entreprise, désigné par l’employeur.

Être apte au travail dans son activité professionnelle.

Introduction formation
- Diagnostic préformation et des attentes formation
- Évaluation du niveau en amont de la formation pour le positionnement de chaque apprenant
- Accueil des participants
- Présentation du formateur et des participants, présentation du déroulé de la formation, de ses objectifs, présentation du programme, et règles de fonctionnement du groupe
- Présentation du contenu pédagogique
- Distribution du support pédagogique

Les nécessités d'une évacuation
Comment réaliser une bonne évacuation ?
- Durée de l'évacuation en fonction de l'effectif des locaux
- Mission et rôle de l'équipe de première intervention
- Mission et rôle de l'équipe de seconde intervention
- Les responsabilités du chef d'établissement
- Itinéraires, issues de secours, point de rassemblement
- Signalisation et balisage
- Rôle du guide et serre-file du responsable d'évacuation

Plan d'évacuation, plan d'intervention
- Accueil et accompagnement des secours extérieurs

Exercices d'évacuation contrôlée
Débriefing de fin de formation : Bilan et analyse - questions/réponses, évaluation à chaud par les apprenants
Evaluation et sanction de la formation – atteinte des objectifs afin de pouvoir travailler le plan d’actions à mettre en œuvre
Evaluation de la capacité à mettre en œuvre l'intégralité des compétences permettant d'intervenir efficacement face à une situation de secours.
Evaluation des connaissances du cadre réglementaire de l'activité SST et des compétences en matière de prévention

Mise en œuvre à travers une pédagogique interactive et collaborative avec :
- un apport théorique apporté par le formateur à travers un support projeté de type diaporama pouvant être accompagné d’autres supports numériques de type vidéo, photos, reportages, etc..
- une mise en pratique autour d’exercices, études de cas, mise en œuvre de cas pratiques, autodiagnostic, etc..
- une évaluation continue au fil de l’eau permettant de s’assurer de l’acquisition de nouvelles compétences et l’atteinte des objectifs pour chaque participant(e)

- Salle de cours adaptée et équipée multimédia (Tableau interactif, wifi).
- Plateau technique
- Un support de cours développé par le formateur.
- La formation est assurée par un formateur possédant une expérience
professionnelle. CV à disposition sur demande.

Le délai d'accès tient compte des formalités administratives nécessaires pour la prise en charge de la formation et est variable en fonction du financeur (5 jours ouvrés minimum).
Une convocation avec tous les éléments nécessaires est envoyée à chaque stagiaire avant le démarrage de la formation ; elle précise également les horaires journaliers de formation.

Mise en œuvre de cas pratiques, études de cas, QCM et quizz, tout au long de la formation permettant l’évaluation des acquis au fil de l’eau et l’atteinte des objectifs visés et la mise en œuvre éventuelles de remédiations. En fin de formation, évaluation pratique
En fin de formation, il est remis à chaque participant/participante, une attestation de fin de formation précisant le niveau d’acquisition des compétences et des connaissances en cohérence avec les objectifs

Les personnes en situation d'handicap sont invitées à nous contacter directement, afin d'étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

Durée : ½ journée de 3,5 heures