Toute personne amenée à utiliser des P.E.M.P avec ou sans expérience professionnelle dans le domaine

- Être âgé de 18 ans minimum
- Ne pas avoir de restrictions ou de contre-indications médicales pour l’utilisation des P.E.M.P.
- Maîtriser le français (oral et écrit)
- Être en capacité d’assimiler une notice d’instruction et de lire et comprendre les plaques de capacité de la P.E.M.P.
- Maîtriser des 4 opérations mathématiques de bases
- Les stagiaires devront être équipés d’une tenue de travail, gilet de chantier, Chaussures de sécurité gants de travail, casque de chantier

Introduction formation
- Diagnostic préformation et des attentes formation
- Évaluation du niveau en amont de la formation pour le positionnement de chaque apprenant
- Accueil des participants
- Présentation du formateur et des participants, présentation du déroulé de la formation, de ses objectifs, présentation du programme, et règles de fonctionnement du groupe
- Présentation du contenu pédagogique
- Distribution du support pédagogique

Théorie
- Connaitre le rôle et responsabilités du constructeur / de l’employeur, dispositif CACES®, rôle et responsabilités du conducteur d’engin
- Connaitre les différents acteurs internes et externes en prévention des risques professionnels concernés
- Connaitre le rôle et responsabilités du chef de chantier, de l’accompagnateur
- Identifier les types de P.E.M.P et les catégories correspondantes
- Identifier les caractéristiques fonctionnelles et les conditions d’utilisation courante : terminologie, caractéristiques
- Identifier les postes de commande, les différents organes de service et dispositifs de sécurité ainsi que leurs rôles
- Comprendre la stabilité des P.E.M.P : masse, surface, vent, nature et état du sol, condition de stabilité
- Identifier les risques et les moyens permettant de prévenir : au renversement, chute en hauteur, heurts, écrasement, chute d’objet depuis le poste de travail, collision avec des engins, conditions climatique, perte d’attention, utilisation du poste de secours et de dépannage
- Détecter les principales anomalies, conduite à tenir en cas d’incident ou défaillance

Pratique :
- Vérification de la présence et validité des documents réglementaire de la P.E.M.P et les exploiter
- Savoir contrôler la P.E.M.P (niveaux, équipements, pneumatiques, flexibles, fissures, etc.) et les EPI
- Savoir vérifier le bon fonctionnement de la P.E.M.P et des dispositifs de sécurité
- Evaluer les conditions météorologiques
- Vérifier l’adéquation de la P.E.M.P avec les opérations à effecteur et identifier les risques
- Baliser la zone et utiliser la P.E.M.P en situation de travail (opérations d’élévation) en fonction des caractéristiques de chaque catégorie A ou B
- Savoir circuler en sécurité dans différentes conditions et sur différents sols.
- Savoir circuler en marche avant, en marche arrière, en ligne droite, en virage, slalom sur un parcours
- Savoir régir à un signal d’alerte et connaitre la gestuelle de commandement
- Réaliser un chargement et déchargement de la P.E.M.P sur porte engin
- Savoir effectuer la fin de poste et les opérations d’entretien de 1° niveau, rendre compte des anomalies

Débriefing de fin de formation : questions/réponses, évaluation à chaud par les apprenants
Evaluation et sanction de la formation – atteinte des objectifs afin de pouvoir travailler le plan d’actions à mettre en œuvre

Mise en œuvre à travers une pédagogique interactive et collaborative avec :
- Partie théorique : Alternance d’apport théorique par le formateur à l’aide d’un exposé par vidéoprojecteur et d’exercices en groupe (étude de cas vidéo, schémas, etc.), d’échange d’expériences, de démonstration et d’explications sur tableau.
Vérification des acquis tout au long de la formation à l’aide de quizz. Un livret de formation en couleur est remis à chaque stagiaire en fin de formation

- Partie pratique : Mise en situation en groupe. Après démonstration et explication par le formateur, à tour de rôle, chaque stagiaire effectue des manœuvres sous sa direction pendant que le reste du groupe suit en écoute pédagogique les indications et corrections du formateur.
Les exercices augmentent progressivement en difficultés et sont adaptés à l’évolution de chaque stagiaire. Un bilan est effectué en fin de journée pour suivre la progression

- Livret stagiaire individuel
- Salles de formation équipées en tableaux inter actifs et PC
- 1 aire plateau technique certifié CACES R .486 P.E.M.P.
- Matériels pédagogique (plots, panneaux, boitier VHF, harnais, anémomètre)

- La formation est assurée par un formateur (CV à disposition sur demande.) possédant une solide expérience professionnelle dans le domaine enseigné, de l’encadrement de groupe et de la formation professionnelle, titulaires des diplômes/titres/certificats requis (CACES®, permis de conduire, etc…)
- Examinateurs certifiés testeurs CACES® Au-delà de l’expérience et des compétences requises, nos formateurs sont régulièrement, formés, audités et évalués par le responsable pédagogique OTC et/ou par des organismes extérieurs

Le délai d'accès tient compte des formalités administratives nécessaires pour la prise en charge de la formation et est variable en fonction du financeur (5 jours ouvrés minimum).
Une convocation avec tous les éléments nécessaires est envoyée à chaque stagiaire avant le démarrage de la formation ; elle précise également les horaires journaliers de formation.

CACES® R.486 - Numéro RS5084

Les personnes en situation d'handicap sont invitées à nous contacter directement, afin d'étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

Durée : De 2 à 4 jours en fonction du nombre de catégories de PEMP concernées et de l’expérience du candidat.

Tarf : 250€ J/stagiaire