Introduction formation

• Diagnostic préformation et des attentes formation
• Évaluation du niveau en amont de la formation pour le positionnement de chaque apprenant
• Accueil des participants
• Présentation du formateur et des participants, présentation du déroulé de la formation, de ses objectifs, présentation du programme, et règles de fonctionnement du groupe
• Présentation du contenu pédagogique
• Distribution du support pédagogique

Le référent harcèlement sexuel, qui est-ce ?

• L’apport de la Loi du 5 sept 2018 sur la désignation d’un référent harcèlement sexuel.
• Référent RH et Référent CSE : quelle complémentarité ?
• Les modes de désignation du ou des référents harcèlement.
• Les moyens d’actions propres du référent : de quelles ressources dispose-t-il ?

Les différents types d’harcèlements

• Harcèlement sexuel, agressions sexistes, violences sexistes : quelles définitions, quelles différences.
• Situer le harcèlement au sein des risques psychosociaux. Cerner les impacts du harcèlement sur la santé des salariés. CSE.

Maîtriser le cadre juridique du harcèlement sexuel en entreprise

• Connaître les différentes règles applicables : loi, décrets et jurisprudence.
• Connaitre les obligations de l’employeur notamment en termes de documents et affichages obligatoires.
• Connaître le barème de sanctions possibles en cas de reconnaissances de harcèlement sexuel : pénalités de l’employeur, sanction disciplinaire etc…

Identifier un cas de harcèlement sexuel

• Repérer les signaux d’alerte.
• Reconnaitre un cas de harcèlement sexuel ou agissements sexistes.
• Que faire lorsque le signalement est fait par une tierce personne ? Comment orienter la victime. Comment aborder le sujet avec l’harceleur suspecté ?

Réagir en cas d’harcèlement sexuel : adopter la bonne posture

• Quelle procédure suivre en cas de signalement d’un harcèlement sexuel ? Qui alerter ?
• Le rôle de chacun en cas de harcèlement : référent harcèlement, manager, direction, RH.
• Déceler le vrai du faux : harcèlement réel ou imaginaire, comment faire la différence ?
• Focus sur la bonne posture à adopter lors de l’entretien avec l’harceleur et le harcelé : écoute active, médiation, technique de questionnement 

Débriefing de fin de formation :

• questions/réponses, évaluation à chaud par les apprenants
• Evaluation et sanction de la formation – atteinte des objectifs afin de pouvoir travailler le plan d’actions à mettre en œuvre
• Evaluation de la capacité à mettre en œuvre l’intégralité des compétences permettant d’intervenir efficacement face à une situation de secours.
• Evaluation des connaissances du cadre réglementaire de l’activité SST et des compétences en matière de prévention