Tout collaborateur d'entreprise ayant la fonction de tuteur ou de maître d'apprentissage amené à  encadrer une personne en contrat de professionnalisation ou en contrat d'apprentissage.

Les enjeux de la fonction tutorale
Motivations, rôles et fonctions
Qualités du tuteur

Les enjeux de la transmission
Les enjeux pour l'entreprise
Quoi transmettre ?

Les compétences du tuteur
La notion de compétences
Les grilles d'analyse des compétences et d'analyse de poste

Les compétences opérationnelles
Savoir transmettre
Savoir encadrer, motiver, évaluer

Les spécificités des apprenants en alternance
La spécificité des jeunes apprentis
La dissymétrie des attentes et des besoins du tuteur et de l'apprenant

La sélection, l'intégration et l'accompagnement des apprenants
Le processus de sélection et d'intégration
Les outils de l'alternance
Le cadre réglementaire
Le statut de l'apprenant
Les obligations réglementaires des parties prenantes
Les modifications réglementaires actuelles

Mise en oeuvre à travers une pédagogique interactive et collaborative avec :
- un apport théorique apporté par le formateur à travers un support projeté de type diaporama pouvant être accompagné d'autres supports numériques de type vidéo, photos, reportages, etc..
- une mise en pratique autour d'exercices, études de cas, mise en oeuvre de cas pratiques, autodiagnostic, etc..
- une évaluation continue au fil de l'eau permettant de s'assurer de l'acquisition de nouvelles compétences et l'atteinte des objectifs pour chaque participant(e).)

- Salle de cours adaptée et équipée multimédia (Tableau interactif, wifi).
- Supports de cours développés par le formateur
- Site test

La formation est assurée par un formateur possédant une expérience professionnelle. CV à disposition sur demande.

Le délai d'accès tient compte des formalités administratives afin d'être accessible dans un temps minimum d'un mois à compter de la signature de la convention de formation

Suivi :
Le suivi des présences est réalisé à travers la signature de feuilles de présences par ½ journée

Contrôle des connaissances et savoir-faire :
Mise en œuvre de cas pratiques, études de cas, QCM et quizz, tout au long de la formation permettant l’évaluation des acquis au fil de l’eau et l’atteinte des objectifs visés et la mise en œuvre éventuelles de remédiations.
En fin de formation, il est remis à chaque participant/participante, une attestation de fin de formation précisant le niveau d’acquisition des compétences et des connaissances en cohérence avec les objectifs visés.

Cette formation est accessible et adaptable au handicap

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