Allemand Individuel BLENDED
OBJECTIFS
– Objectif individuel en fonction du niveau d’entrée et des objectifs à atteindre suite au test de positionnement
– Obtenir un niveau supérieur au niveau d’entrée (classification selon le CECRL Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).
PROGRAMME
Introduction formation
– Présentation du formateur et des participants, présentation du déroulé de la formation, de ses objectifs, présentation du programme, et règles de fonctionnement du groupe
– Présentation du support pédagogique
– Distribution n du support pédagogique
Contenu adapté à chaque participant en fonction des besoins et objectifs personnels et/ou professionnels à atteindre évalués en amont de la formation.
Débriefing de fin de formation : questions/réponses, évaluation à chaud par les apprenants
Evaluation et sanction de la formation – atteinte des objectifs afin de pouvoir travailler le plan d’actions à mettre en œuvre
PUBLIC VISE
Toute personne souhaitant se remettre à niveau ou se perfectionner en Allemand dans un cadre professionnel ou personnel
PROFIL DU CANDIDAT
Aucun prérequis pour cette formation
Le niveau est évalué gratuitement en amont de la formation sur la plateforme OSCAR : oscar-cel.com
ORGANISATION DE LA FORMATION
VALIDATION
Mise en œuvre de cas pratiques, études de cas, QCM et quizz, tout au long de la formation permettant l’évaluation des acquis au fil de l’eau et l’atteinte des objectifs visés et la mise en œuvre éventuelles de remédiations.
En fin de formation, il est remis à chaque participant/participante, une attestation de fin de formation précisant le niveau d’acquisition des compétences et des connaissances en cohérence avec les objectifs Evaluation selon le référentiel de certification.
(Certifications qui permettent d’évaluer et de certifier les Compétences Linguistiques Orales et Écrites selon le Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL)
MÉTHODES ET MOYENS PÉDAGOGIQUES
Mise en œuvre à travers une pédagogique interactive et collaborative avec :
– Formation individualisée en « one to one »
– Par séance à distance de 1 à 2 heures selon le schéma circulaire suivant : 5 actions : -corrections des exercices de la leçon précédente -Présentation de la nouvelle leçon –Pratiquer –Appliquer -Feedback de la leçon
– Horaires à définir avec l’apprenant et le formateur
– Diversité des activités proposées (exercices, QCM, vidéo, articles de presse…)
– Formation pouvant être réalisée à distance, à l’aide d’un logiciel (Teams, Zoom Webex…), un micro et éventuellement une caméra pour l’apprenant.
– Lors de la classe en ligne, les apprenants interagissent et communiquent entre eux et avec le formateur.
– L’accès à l’environnement d’apprentissage (support de cours, labs) ainsi qu’aux preuves de suivi et d’assiduité (émargement, évaluation) est assuré.
– Les participants recevront une convocation avec lien de connexion
– Pour toute question avant et pendant le parcours, une assistance technique et pédagogique est à disposition par notre équipe
– Possibilité de E-learning via la plateforme E-FLEX
La formation est assurée par un formateur possédant une expérience professionnelle. CV à disposition sur demande.
CONDITONS D'ACCES
ACCESSIBILITE
– Prise en compte des situations de handicap et des besoins en compensation
> Handicap Friendly
DURÉE
TARIF
75 € / heure / stagiaire